Що таке затримка психічного розвитку?

Перші спроби перевернутися на живіт, перші кроки, перші слова - немає строгих строків, в які все це повинно відбуватися, оскільки всі ми індивідуальні. Але з кожним роком батьки деяких малюків починають помічати, що різниця між дитиною і його однолітками стає все більш очевидною. Ближче до вступу в школу з`ясовується, що малюкові важко зосередитися на пізнавальній діяльності, він швидко втомлюється, прикладає багато зусиль, але майже не домагається результату. І ось одного разу йому ставлять діагноз - затримка психічного розвитку. Як це трактувати, і що можуть зробити батьки для того, щоб допомогти своєму малюкові?

Відео: ЗАДЕРЖКА психічного та мовного РОЗВИТКУ. ЗПР у ДІТЕЙ. Лікування. Порушення мови. У дитини. діти

особливості діагнозу

Затримка психічного розвитку - це медичний діагноз, який має на увазі уповільнення в розвитку вищих психічних функцій. Для цього стану характерна невідповідність запасу знань віком дитини, обмеженість уявлень про світ, незріле мислення і відсутність готовності до занять інтелектуальною діяльністю.

У школі така дитина непосидючий, неуважний, насилу засвоює матеріал, швидко втомлюється, часто відволікається, отримує зауваження від вчителів, а його щоденник рясніє поганими оцінками. Він нерідко стає об`єктом насмішок однокласників, і з часом у нього розвивається тривожність, знижується самооцінка і пропадає бажання ходити в школу.

Якщо вашій дитині поставили такий діагноз, перш за все, не варто панікувати, оскільки це не розумова відсталість. Більш того, стан добре піддається корекції, і малюки цілком можуть навчатися нарівні з однолітками. А при грамотному педагогічному підході - домогтися високих показників успішності.

Причини затримки розвитку

Умовно причини затримки психічного розвитку можна поділити на три групи:

• гармонійний інфантилізм;
• соматичні захворювання на тлі загальної фізичної ослаблення;
• ураження центральної нервової системи.

У свою чергу ці внутрішні передумови можуть бути спровоковані різними зовнішніми факторами, до яких відносять хвороби і стрес під час вагітності, куріння і алкоголізм матері або батька, родові травми, і, звичайно, несприятливу соціальну обстановку.

Дослідники, які працювали над проблемою затримки психічного розвитку у дітей, відзначили уповільнений темп дозрівання лобових часток головного мозку, що відповідають за програми поведінки, контроль своєї діяльності, логічні операції аналізу, порівняння, синтезу, абстрактне мислення, спрямоване увагу. При надходженні інформації в праву півкулю спостерігається ослаблена активація лівої півкулі.

Зовні це виражається в тому, що темп сприйняття сповільнюється. Натомість загальної картини дитина c затримкою розвитку охоплює лише окремі об`єкти і не може звести їх воєдино. Замість того щоб осмислено переробляти інформацію, такі діти намагаються її механічно «зазубрити». Крім того, їм важко дається «вищий пілотаж» з серії планування власної діяльності, вміння передбачати результат і координувати свої дії відповідно до нього. Вирішуючи завдання, дитина діє «навмання» і, зрозуміло, робить помилки.

Діти із затримкою розвитку відстають від однолітків не тому, що лінуються або витають у хмарах. Вони швидко втомлюються, ніяк не переключаються з одного виду діяльності на інший і нерідко при навчанні потребують допомоги дорослих.

Контроль для батьків

Діагностувати затримку в психічному розвитку за одними тільки зовнішніми ознаками досить складно. Такі порушення можуть бути виявлені тільки при комплексному обстеженні, в якому беруть участь психотерапевт, психолог, дефектолог, логопед.

І все ж першими запідозрити затримку можуть саме батьки, у яких є всі можливості для спостереження за малюком. Зробити це можна за такими ознаками:

• До року. Фіксуйте час, коли дитина проходить етапи розвитку. Голову він повинен тримати в 1,5 місяці, перевертатися - в 3-5, хапати іграшки - в 4, сидіти - в 8, вставати - в 10, показувати пальчиком на предмети - в 10-12 місяців, ходити і говорити «мама» - приблизно до року.
• До 1,5 років. Відстежуйте мовну і пізнавальну активність. У нормі дитина жваво цікавиться новими іграшками і намагається ними заволодіти, захоплено бубонить під час гри.
• До 3 років. Дитина освоює уявлення про геометричній формі, наприклад, в іграх, де потрібно вставити предмети у відповідні отвори.
• До 5 років. Дитина повинна мати словниковий запас достатній для того, щоб розуміти звернену до неї мову і пояснювати прості поняття на кшталт «комп`ютер», «машина», «пилосос», «дерево».
• До 6 років. До цього часу малюк повинен вміти рахувати до десяти, додавати і віднімати, розрізняти форми, кольору і кількості предметів, освоювати малювання, ліплення, конструювання та інші форми самовираження.

Якщо ви помітили, що дитина серйозно відстає від вікових норм, для початку вам знадобиться консультація психоневролога, під час якої фахівець може запитати вас про те, як протікала вагітність, пологи і в якій обстановці пройшли перші роки життя малюка. Потім може знадобитися обстеження у ЛОР-лікаря, окуліста і логопеда, який з`ясує, чи є затримка в розвитку мови. Нарешті, вам потрібно буде відвідати дефектолога, який спростує можливий діагноз або підтвердить його із зазначенням причини (соматична, органічна або соціальна).

корекція

Існує безліч методів, здатних пробудити пізнавальну активність дитини.

Один з найбільш популярних на сьогоднішній день способів корекції - це педагогіка Монтессорі. В рамках цього методу педагог спостерігає за дитиною і, використовуючи різні розвиваючі ігри, дозволяє йому самостійно розкрити свій потенціал.

Діти із затримкою розвитку добре піддаються корекції за допомогою кубиків Зайцева, яка в ігровій формі дозволяє навчитися читання і правилам російської мови. Навіть гіперактивні неуважні хлопці за допомогою цієї методики вчаться читати швидше однолітків.

Оскільки сенсорні враження відіграють величезну роль у розвитку пізнавальної активності, то дитині буде не зайвим спробувати сендтерапію, ігри в сенсорних кімнатах, казкотерапія.

У корекції затримки психічного розвитку не рекомендується застосовувати авторитарну вальдорфської педагогіки, яка не підходить інфантильним діткам, а також картки Домана, за якими дитина сприймає слово як картинку.

Відео: Лікування затримки психічного розвитку. Клініка. діагностика

Головне, що слід пам`ятати батькам дітей з затримкою в психічному розвитку - все можна виправити, за умови, що ви своєчасно почнете роботу по корекції, привернете до навчання фахівців і прикладіть зі свого боку всю любов, увагу і добре ставлення. Прийміть те, що спочатку дитина буде навчатися повільніше, ніж інші діти, і вірте, що з часом він зможе все надолужити і домогтися успіху.