Основні методики навчання дітей дошкільного віку

Відео: Авторська методика раннього навчання дітей читання

У всьому світі батьки задаються одним і тим же питанням: «З якого віку необхідно навчати дітей?». Багато педагогів відповідають, що навчати потрібно з народження, і розробляють власні методики, що сприяють ранньому розвитку малюків. Так як розвиваючих методик досить багато, і деякі батьки ніяк не можуть вирішити, яка з них найкраще підійде їх чаду, в цій статті ми розглянемо найпопулярніші методики.

Раннє фізичний розвиток

Раннє фізичний розвиток малюка стимулює розвиток його мозку, і сприяє його більш швидкого навчання в подальшому. Найбільш відомі методики в цьому напрямку: динамічна гімнастика, метод Глена Домана і Нікітіних.

Динамічна гімнастика - комплекс вправ, які батько виконує з дитиною. Вона включає в себе елементи гімнастики, масажу і вправи, спрямовані на розвиток вестибулярного апарату. Регулярне виконання з немовлям динамічної гімнастики розвиває рефлекси малюка, нормалізує м`язовий тонус, зміцнює імунну та серцево-судинну системи, сприяє нормальному психічному розвитку.

Згідно з методом раннього розвитку, розробленого нейрофізіологом Гленом Доманом, рух дітей не треба нічим обмежувати, малюка слід, якомога раніше навчити гімнастики. Адже мозок маленької людини інтенсивно розвивається і росте тільки тоді, коли він працює. Чим більше дитина знайомиться з навколишнім світом і своїм тілом, тим швидше розвивається його мозок, вміння аналізувати, думати. Мозок дитини спочатку запрограмований на навчання, а завдання батьків - не заважати малюкові і заохочувати його.

Відео: Психологічні основи розвитку особистості дитини дошкільного віку Алфєєвого Е В

Борис і Олена Нікітіни, батьки сімох дітей, розробили свою методику раннього розвитку. Вона заснована на тому, що не треба заважати дитині пізнавати навколишній світ. Якщо руху малюка нічим не обмежувати, то це буде сприяти розвитку його мозку. Наприклад, замість того, щоб садити дитину в манеж, варто встановити для нього спортивну стінку, і допомогти йому освоїти її. Не потрібно робити за маленької людини то, що він може зробити сам, нехай самостійно долає виникли перед ним труднощі і перешкоди.

Загальний розвиток

Тепер ми розглянемо методики, спрямовані на раннє навчання дітей читання, основам математики, письма: методики Сесіль Лупан, Глена Домана, Миколи Зайцева, педагогіку Марії Монтессорі, Вальфдорская систему.

Відео: Ментальна арифметика ключ до успіху Вашої дитини в життя!

Микола Зайцев розробив ряд посібників з навчання дітей дошкільного віку читання, математики, письма, англійської мови. Унікальним є його метод раннього навчання читанню за допомогою кубиків різних розмірів, кольорів і звучання.

Сесіль Лупан засновує свою методику на те, що дитині треба з самого раннього дитинства пояснювати все, що навколо нього відбувається. Те, що не можна безпосередньо показати малюкові, можна уявити на зображенні. Сесіль стверджує, що якщо немовля з самого народження чутиме, як йому читають книги, то в подальшому це допоможе йому швидше вивчити букви і навчиться читати.

Відео: Глен Доман - методика раннього розвитку дітей. Основні ідеї Глена Домана

Глен Доман, відомий американський педіатр, вважає, що мама повинна навчати і розвивати свого малюка в процесі виконання повсякденних занять, паралельно пояснюючи дитині, що і навіщо вона робить, а також розповідаючи йому про всі предмети, які потрапляють в його поле зору. Також Доман радить батькам розвивати кругозір дитини за допомогою карток з малюнками (рослини, тварини, явища природи). Мама або тато повинні показувати малюкові картку і розповідати про те, що на ній зображено, можна навіть скласти невелику розповідь про те, що намальовано на картці. Доман стверджує, що навчати дітей з раннього віку природничих наук, математики, читання, історії необхідно за допомогою подібних карток.

Основою педагогіки Марії Монтессорі є саморозвиток особистості. Але для того щоб стимулювати бажання дитини до пізнання, його треба помістити в середу насичену інструментами і матеріалами. У деяких дитячих садах вихователі йдуть методології Монтессорі, там малюк може безперешкодно брати різні предмети і робити з ними те, що він хоче, завдяки цьому дитина пізнає навколишній світ і саморозвивається. Вихователі в таких садах не обмежують дітей в їх прагненні до навчання новому, а навпаки пояснюють крихтах те, що їм незрозуміло, але цікаво. Психологи вже давно помітили, що малюки, які відвідують садки, практикуючі метод Монтессорі, більш товариські, з ентузіазмом вчаться всьому новому, вміють працювати як в групі, так і самостійно. Марія Монтессорі розробила свою систему навчання дітей письму та читанню саме в такому порядку: спершу малюки запам`ятовують накреслення прописних літер, вирізаних з шорсткою папери і наклеєних на картки, а потім вже вчаться складати слова з такого алфавіту.

Вальфдорская система навчання малюків спрямована на розкриття в них творчого потенціалу, виховання і духовний розвиток. У дитячих садках, які практикують цю методику, всі іграшки зроблені виключно з натуральних матеріалів (наприклад, дерева, вовни), і в більшості випадків руками вихователів. Такі іграшки сприяють розвитку у дитини уяви та вміння самостійно придумувати цікаві ігри з ними. Вихователі навчають дітей робити щось нове на власному прикладі. Так, вихователь робить якусь саморобку своїми руками і пропонує малюкам допомогти йому або разом з ним спробувати зробити те ж саме. Зазвичай діти з захопленням приєднуються до дорослого в його роботі. За таким же принципом розвивають у дітей пам`ять: вихователь читає вірші, казки, історії, а потім малюки повторюють за ним почуте.

Ми перерахували найпопулярніші методики навчання дітей дошкільного віку. Вибираючи для своєї дитини методику раннього розвитку та навчання, батькам варто звернути увагу не на разрекламированность методу, а на те наскільки, на їхню думку, він підходить їх малюкові.