Пісочна терапія для дітей

Легко помітити, що діти в певному віці (приблизно на рік) весь час мацають пальцями навколишні предмети, перебирають дрібні камінчики, мнуть глину або пластилін. Ще часто запускають пальці в фарби, в супи, в каші, в крупи, в порошки - у все, що під руку потрапить. Це все нормально і закономірно: обмацуючи різні за складом і за структурою матерії, дитина вчиться спілкуватися з навколишнім світом. Дорослій важко це уявити, однак без цього етапу малюк не міг би перейти до нового - етапу спілкування з предметами більш складними - вилками, ложками, олівцями, ключами, шнурками.

Вже в такому ранньому віці пісочна терапія для дітей здатна допомогти наблизити той етап, коли малюк починає користуватися самостійно столовими приборами і самостійно одягатися. Ймовірно, вона не буде проводитися по конкретним методикам, які доступні для розуміння тільки дітям, що підросли, проте навіть елементарні гри з піском або іншими сипучими матеріалами гарантовано нададуть благотворний ефект. Використовується пісочна терапія і для дітей шкільного віку.

підготовка

Якщо не маєте можливості відвідувати пляж або за вікном не літо, оптимально буде отримати спеціальну підставку для піску. У правильній пісочниці для пісочної терапії розміри 49,5 на 72,5 на 7 см, робиться вони з дерева або з пластика, зсередини забарвлюється блакитним (колір неба і води). Ящик встановлюють на стіл, він не іржавіє і не промокає.

Відео: Пісочна терапія з дітьми. Допомагаємо дитині відчути підтримку

Пісок слід для занять вибирати великий, з приємним жовтуватим відтінком. Щоб знезаразити його, треба прожарити попередньо в духовці.

Відео: піскової терапії. Пісочна терапія для дітей вдома. Ігри з піском

сеанс

Сеанс пісочної терапії в класичному випадку починається з вибору дитиною найбільш привабливих для нього іграшок. Це робити треба повільно, прислухаючись до себе. Потім ці самі фігурки розташовуються в довільному порядку на підносі з піском. Їх розміщувати можна як завгодно: по колу, в один ряд, в різних кінцях підношення. Фігурки з`єднувати можуть намальовані «доріжки» (що зв`язують об`єкти), зроблені пальцями «сліди», або їх може зовсім нічого не з`єднувати - це як захоче зробити дитина.

Досягається терапевтичний ефект на етапі розташування іграшок. Коли буде закінчена картина, психолог зуміє інтерпретувати, що саме турбує в даний відрізок часу дитини, і допоможе йому знайти вихід з непростої ситуації в процесі гри.

Пісочна арт терапія, в плані навчання доступна кожному педагогу, може послужити відмінним помічником в організації процесу виховання. При цьому вона не потребує будь-то дорогому обладнанні - потрібні лише ящик для піску, сам пісок і маленькі іграшки.

Пісочниця, призначена для пісочної терапії, робиться з дерева або пластика. Головне, щоб вона мала досить високі бортики (щоб не висипався пісок) а дно було забарвленим в блакитний колір, щоб символізувало небо або воду, полегшуючи цим процес гри і створення власної картини. Такий ящик можна зробити самостійно або замовити в спеціалізованому магазині.

Інший важливий елемент пісочної терапії - сам пісок. Перед засипанням його в пісочницю треба його промити і просіяти, потім прожарити в духовці. Таким чином він стане безпечний для дитячих ігор.

Відео: ПБК: Пісочна терапія для дітей і дорослих

Обов`язкові для пісочної терапії та іграшки. Важливо, щоб вони були різними і дозволяли дитині задіяти різні аспекти життя в грі. Сюди повинні входити фігурки людей (бажано різного віку, національності, статі та професії) - і реальних, і воображаемих- фігурки тварин - диких і домашніх, реальних і міфіческіх- символічні предмети - дзеркала, яйця, метелики будівлі і меблі - церкви, замки , будиночки, вежі- з`єднувальні елементи: мотузки, сходи, камені, зерна, фасоль- транспорт - машинки, поїзди, літаки, човни- рослини: дерева, квіти, кущі, окремі веточкі- різні інші речі: пір`я, гудзики, монетки, книги .

Педагог повинен не просто давати завдання створити картину власного настрою, а й коротко пояснити перед цим дітям значення кожної групи предметів. У залі, де йдуть заняття, доречна спокійна музика, але може панувати і повна тиша - залежно від настрою групи і від віку дітей.