Розвиток творчих здібностей у дітей різного віку

Наш світ потребує творців, причому це не обов`язково художники, архітектори або письменники. Креативні ідеї втілюються в умінні знаходити рішення в безвихідній ситуації, удосконалювати речі і підшукувати їм нове застосування, висувати філософські концепції, які змінюють світогляд. І закласти основу всього цього ви можете прямо зараз, допомагаючи дитині в пошуках творчого самовираження. Які на сьогоднішній день існують методи розвитку творчих здібностей у дітей, в якому віці вони актуальні? Спробуємо знайти відповідь.

Що відносять до творчих здібностей?

Як вже було сказано вище, творчі здібності не обмежуються навичками малювання, співу або ліплення. Їх актив набагато ширше, він включає в себе наступні вміння:

• прагнення пізнавати світ і робити відкриття;
• вміння використовувати отримані знання на практиці, винахідництво;
• прагнення бачити незвичайне в повсякденних об`єктах;
• уява і фантазія;
• прояв ініціативи;
• інтуїція;
• жива активність розуму.

Всі ці поняття знаходять конкретне вираження. Наприклад, діти вчаться помічати красу природи і архітектури і втілювати це в своїх творіннях, знаходити нове застосування речам, винаходять слова, малюють, бачать себе героями улюблених книг, складають історії, танцюють і співають. І батькам важливо не загасити іскри цих проявів, адже вони розкривають потенціал обдарованості дитини.

Відео: "Розвиток уяви та творчих здібностей у дітей дошкільного віку"

Творчість і вік

Перші задатки творчого підходу виявляються в дитині дуже рано. Навіть самостійна спроба спуститися з ліжка, непомітно дотягнутися до телефону, випадково забутого на столі, або малювати на шпалерах - це теж свого роду творчий акт. Адже дитина активно досліджує навколишнє середовище, знаходить застосування її об`єктів, ставить цілі і йде до них своїм нестандартним шляхом. Розвиток творчих здібностей дітей змінюється з віком:

Відео: Розвиток творчих здібностей. Арт набір від Розумниця "Мої Перші Шедеври"

• 2-5 років. У цей період закладається основний фундамент особистості, а тому і творчі здібності розвиваються найбільш інтенсивно. Для цього етапу характерна підвищена допитливість, виборча і ефективна пам`ять, яка базується на ранній мови і абстрактному мисленні, наполегливість у досягненні цілей і підвищена концентрація, яскрава уява, розвинене почуття справедливості, надзвичайна емоційна сприйнятливість. Малюк відчуває сильну потребу в пізнанні і активно відгукується на будь-які методи творчого розвитку.
• 6-10 років. Це критичний період, пов`язаний з переходом на отримання шкільної освіти. Творча активність в цьому періоді багато в чому залежить від умов навчання і спілкування. Для нього характерно те, що діти націлені на самостійне знаходження невідомого.
• 11-14 років. Період, переживаючи який дитина не просто ставить запитання, він ставить гіпотези, проводить дослідження. У цей час коло інтересів може звузитися, але глибина аналізу досягає нового змісту. До кінця цього періоду дитина піднімає проблеми пошуку сенсу життя і існуючих явищ, прогнозує майбутнє, міркує про місце людини у Всесвіті, стає здатним самостійно ставити собі завдання і знаходити рішення.

Займатися розвитком творчих здібностей дітей можна на будь-якому етапі. Навіть дорослі часом вдаються до методів арт-терапії та відкривають в собі новаторські і винахідницькі таланти, які допомагають знаходити нестандартний підхід до вирішення проблем. І все ж ми пропонуємо зосередитися на першому етапі: важливо не упустити момент і розвинути «творчу жилку» в самому ранньому віці, адже враження цього періоду залишать яскраві спогади на все життя.

методи розвитку

Прийоми розвитку творчих здібностей у дітей, які ми перерахуємо, знайомі багатьом батькам, фактично це програма занять у дитячому садку. Однак не можна забувати про те, що на ранньому етапі розвитку ви закладаєте базові уявлення про світ, які ляжуть в основу особистісних рис і якостей характеру дитини. Особистість дитини розвивається безперервно, а не від випадку до випадку, тому завдання батьків створити і постійно підтримувати середовище, яке спонукатиме до творчості. Зробити це можна за допомогою таких методів:

• Бесіди про навколишній світ. Обговорюйте з дитиною все, що відбувається навколо (будинки, в дитячому саду на ігровому майданчику, в громадському транспорті), розповідайте йому про тварин і рослини, які зустрічаються вам на шляху або мешкають у вашій місцевості, пояснюйте сенс природних явищ.
• Розвиваючі ігри. Віддавайте перевагу іграшкам, які не тільки відповідають віку, а й допускають різноманітне застосування, наприклад, конструктори, мозаїки, м`ячі, посуд.
• Образотворче мистецтво. Придбайте великий альбом, фарби, пензлі, олівці і фломастери. Покажіть дитині, як намалювати коло, квадрат, сонце і хмари. Почитайте книги про те, як створюється малюнок, і спробуйте передати дитині ці знання.
• Ліплення. Починайте заняття з ліплення кульок і ковбасок, потім переходите до більш складним об`єктам і композиціям.
• Читання. Приділяйте читання хоча б півгодини в день. Це можуть бути казки, пригодницькі розповіді, вірші. Ви можете читати книги за ролями, розігрувати сценки, створюючи імпровізований домашній театр.
• Прослуховування музики. Співайте дитині колискові, давайте йому слухати дитячі пісні і твори класиків, навіть якщо вони здаються складними. Обговорюйте з дитиною, на що схожі звуки мелодій.

Коли ваша дитина буде досить дорослим і обізнаним про назви та властивості навколишніх предметів, можна буде перейти від загальних методів до конкретних вправ. Хто знає, може вони і вас підстебнуть до розвитку творчого мислення.

Якщо в дитинстві ви любили малювати будиночки, уявляючи себе архітектором, то зараз вам буде не складно увійти в роль. Ви - клієнт архітектора, вам потрібно побудувати будинок. Напишіть на листочку слова, які повинні знайти відображення в проекті. Наприклад, черевик, дзеркало, куля. Яке відображення це знайде в кресленні, який належить виконати дитині: будинок у вигляді черевика, дзеркало замість даху, меблі у вигляді куль? А може щось ще більш цікаве?

Гра в назви доставить чимало веселощів і вам, і дитині. Для цього потрібно лише уявити, що ви - редактори газети або журналу і готуєте матеріал на першу смугу. Вам потрібно придумати яскравий заголовок про все, що зустрічається на шляху. Якщо ваша дитина раптом захоче стати журналістом, це буде вкрай корисний досвід.

Ще одна вправа - візьміть звичайний предмет, наприклад кулькову ручку і знайдіть їй нестандартні способи застосування. Зробити з неї стрілу для лука, підпірку для дерева, маленьку підзорну трубу. Втім, можливо, якщо розібрати її на частини, застосувань можна знайти ще більше.

Гра «знайди вихід з ситуації» - практичний метод розвитку творчого мислення. Задайте дитині повсякденне завдання, наприклад, що зробити, якщо порвався черевик на прогулянці, але не можна йти босоніж, а майстерень поблизу немає. Якими підручними засобами можна вирішити проблему? Наприклад, обмотати підошву хусткою, приклеїти її на жуйку або відірвати зовсім. І такі ситуації можна придумувати нескінченно.

Розвиток творчих здібностей у дітей - важливий процес формування гармонійної особистості. Тому батьки повинні приділяти йому належну увагу.